ندای تجن- ایسنا/مازندران در نشست «نهضت توسعه عدالت آموزشی» که با حضور رئیسجمهور برگزار شد، خیرین مدرسهساز و معلمان برگزیده کشور به بیان دیدگاهها و دغدغههای خود پرداختند. در این جلسه، مدرسهسازی نه تنها اقدامی عمرانی، بلکه «ساختن ایران» و «امیدآفرینی» برای آینده کشور توصیف شد. روحالله کیانی، معلم برگزیده کشور، پنجشنبه هفتم اسفند در […]
ندای تجن- ایسنا/مازندران در نشست «نهضت توسعه عدالت آموزشی» که با حضور رئیسجمهور برگزار شد، خیرین مدرسهساز و معلمان برگزیده کشور به بیان دیدگاهها و دغدغههای خود پرداختند. در این جلسه، مدرسهسازی نه تنها اقدامی عمرانی، بلکه «ساختن ایران» و «امیدآفرینی» برای آینده کشور توصیف شد.
روحالله کیانی، معلم برگزیده کشور، پنجشنبه هفتم اسفند در جلسه نهضت توسعه آموزشی در استان، در دیدار با رئیسجمهوری با تاکید بر نقش حیاتی عدالت آموزشی در جامعه اظهار کرد: عدالت آموزشی زیربنای امنیت ملی است و بازتولید فقر زمانی رخ میدهد که این عدالت وجود نداشته باشد. فرصت یادگیری حق همه کودکان این سرزمین است.
وی با اشاره به نقش فراتر از تدریس معلمان، افزود: معلم صرفاً انتقالدهنده دانش نیست، بلکه پرورشدهنده شهروند مسئول و امیدآفرین است. خوشبختانه امروز نگاه سرمایهای به آموزشوپرورش در مناطق محروم شکل گرفته و شاهد بهبود کیفیت یادگیری و تجهیز مدارس هستیم.
این معلم نمونه سخنان خود به بیان چالشها و خواستههای جامعه فرهنگیان پرداخت و گفت: فاصله حقوق و مزایای معلمان، کمبود نیروی انسانی و تراکم بالای کلاسها از جمله مشکلات جدی است. همچنین کمبود تجهیزات در هنرستانها و تصمیمگیریهای متمرکز از دیگر چالشهاست. انتظار داریم با افزایش سرمایهگذاری در مناطق محروم و تقویت خدمات به معلمان، شاهد تصمیمسازیهای مؤثرتری باشیم.
کیانی در پایان با تاکید بر وفاداری معلمان به رسالت خود تصریح کرد: ما معلمان امید را ترک نکردهایم و پای کلاس درس ایستادهایم، زیرا آینده از کلاس درس آغاز میشود. اگر دولت همراه معلمان باشد و عدالت آموزشی برقرار شود، جامعه فرهنگیان نیز مانند همیشه در کنار دولت خواهد ماند.
سرمایه گذاری برای دانش آموز، پسانداز برای آینده
فرامرز بزرگی، خیر مدرسهساز مازندرانی به بیان خاطرات تلخ و شیرین خود از مسیر دشوار رسیدن به مدرسه پرداخت.
وی در بیان خاطرات خود، گفت: مدرسه من با محل زندگیم فاصله زیادی داشت و مسیر خانه تا مدرسه را به سختی طی میکردم. از همان روزها با خود عهد کردم اگر روزی به توانایی مالی برسم، مدرسهای بسازم.
این خیر مدرسهساز با اشاره به اجرای این عهد دیرینه، تصریح کرد: توسعه عدالت آموزشی برای من یک شعار نیست. من اولین مدرسه را در روستای محل زندگی خود ساختم و سپس دو مدرسه دیگر را به نام پدر و مادربزرگم احداث کردم. سومین مدرسه را نیز به نام مادرم آغاز کردهام.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر اهمیت سرمایهگذاری در آموزشوپرورش، خاطرنشان کرد: سرمایهگذاری برای دانشآموزان، در حقیقت سرمایهگذاری برای آینده ایران است. زمانی که بین تامین مسکن شخصی و ساخت مدرسه در دو راهی قرار گرفتم، خانواده حق داشتند که انتظار داشته باشند، اما من مدرسه را انتخاب کردم. خیر و برکت این کار به زندگیام برگشت و نه تنها مدرسه ساخته شد، بلکه توانستم نیازهای خانوادهام را نیز تامین کنم.
بزرگی با بیان اینکه مدرسه فقط دیوار و ساختمان نیست، افزود: مدرسه کارخانه امید و انسانسازی است. هیچ کودکی نباید حسرت داشتن مدرسه را بکشد، زیرا من خود روزهایی را به خاطر دارم که در سرما و گرما کیلومترها راه میرفتم تا به مدرسه برسم. من با خدای خود عهد کردهام تا پایان عمر در این مسیر باقی بمانم و معتقدم اگر دولت و ملت دست به دست هم بدهند، دیگر کودک بدون مدرسهای نخواهیم داشت.
رویای دانشآموزان به حقیقت پیوست
در ادامه این نشست، مبینا ناظریان، دانشآموز برگزیده از تنکابن، به توصیف وضعیت نامناسب مدارس قدیمی در مناطق روستایی پرداخت و گفت: در گذشته کلاسهای ما فرسوده بودند و در روزهای بارانی سقفها چکه میکرد. دانشآموزان در گرما و سرما در مدارس غیرایمن درس میخواندند. اما اکنون با حمایت رئیسجمهور و کمک خیرین، مدرسهای ساخته شد که رویاهای ما را به واقعیت تبدیل کرد.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی استانداری مازندران؛دکتر مسعود پزشکیان صبح امروز پنجشنبه 7 اسفند 1404 در دومین روز از سفر استانی خود به مازندران، در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم، با تأکید بر اینکه ذهنیت انسان از همان مدرسه و کلاس درس شکل میگیرد اظهار داشت: آنچه امروز در باور و نگاه ماست، ریشه در همان معلم و همان فضای آموزشی دارد و مدرسه جایی است که امید یا ناامیدی، توانستن یا تسلیم شدن، در ذهن کودک ساخته میشود.
رئیس جمهور با اشاره به تجربه دوران تحصیل خود افزود: معلمانی داشتیم که امید را آموزش میدادند و توانستن را زنده میکردند، اما معلمانی هم بودند که در هنرستان میآمدند و با تمسخر میگفتند شما در ایران هیچ نمیتوانید درست کنید و همه چیز در خارج بهتر است؛ همین حرفهای ناامیدکننده و تحقیرآمیز برای دانشآموز سخت بود و در کلاس با همان معلم بحث میکردیم، چون نمیتوانستیم بپذیریم کشور ما باید عقبتر بماند.
دکتر پزشکیان تصریح کرد: البته ضعفها و ناتوانیهایی هم وجود داشت و بعضی حرفها بیارتباط با عقبماندگیها نبود، اما برای یک نوجوان 13 تا 15 سالهپذیرش این تحقیر ممکن نبود و انتظار این بود که معلم ایده بدهد، اراده بدهد، مهارت بدهد و آموزش بدهد، نه اینکه احساس ناتوانی را در ذهن دانشآموز تثبیت کند.
رئیس جمهور با بیان اینکه همین باور زمینه تغییر مسیر و پیشرفت را فراهم کرد اظهار داشت: همین نگاه بود که باعث شد نوجوانی که در هنرستان درس خوانده بود، مسیر تازهای را آغاز کند، دوباره دیپلم بگیرد، درس بخواند و تلاش کند تا نشان دهد میتوان؛ این مسیر با زحمت، کوشش و با لطف و یاری خداوند طی شد، در حالی که خانواده از طبقه معمولی و متوسط رو به پایین بود و مسیر زندگی از دل سختیها و بحرانها گذشت، اما باور توانستن زنده بود و همان باور ما را جلو برد.
دکتر پزشکیان با اشاره به دشواری مسئولیت در یک سال گذشته خاطرنشان کرد: در این دوره یک ساله مسئولیت، با مشکلاتی روبهرو شدیم که انگار همه گرفتاریهای سالهای طولانی یکجا آشکار شد؛ آنچه در 47 سال پس از انقلاب انباشته شده بود، در مدت کوتاهی خود را نشان داد ولی در همین شرایط، وقتی وزیر آموزش و پرورش برای یک همت منابع پیگیری میکرد، امروز با مشارکت مردم، اتفاقاتی رخ داده که در ذهن ساختار اداری نمیگنجد و حجم مشارکتها به سطحی رسیده که تصور آن آسان نبود.
رئیس جمهور با تأکید بر نقش اراده جمعی افزود: اگر مردم باشند، اگر اراده باشد، اگر نگاه این باشد که نباید عقب بمانیم، حرکت شکل میگیرد؛ ابتدا باید این نگاه اصلاح شود، سپس عزمی که در انسان ایجاد میشود راه میافتد. اول باید بپذیری که باید به قله برسی، بعد عده و توشه را آماده میکنی و راه پیدا میکنی.
دکتر پزشکیان با بیان اینکه نهضت عدالت آموزشی نقطه آغاز یک هدف بزرگ است اظهار داشت: مدرسه قدم اول است و آغاز کوچکی از یک هدف بزرگ محسوب میشود که باید به نتیجه برسد؛ هدف این است که نسل آیندهای ساخته شود مصمم، همراه، صادق، درستکار، خلاق و توانمند، نسلی که بتواند با وجود همه سختیها، کشور را به عزت و سربلندی برساند.
رئیس جمهور با اشاره به ضرورت تجهیز کلاسهای درس تصریح کرد: برنامه این است که تا سال آینده، منابع آن تا حد زیادی از مسیر مسئولیتهای اجتماعی و مشارکتها تأمین شود و کلاسها به آخرین ابزارهایی مجهز شوند که برای انتقال علم و دانایی لازم است، زیرا کلاس با وضع موجود قابل قبول نیست؛ باید استاندارد را بالا گرفت و از ابتدا نپذیرفت که کلاس ایرانی از بهترین کلاسهای دنیا عقبتر باشد.
دکتر پزشکیان با تأکید بر اینکه حرکت از پذیرش هدف آغاز میشود گفت: اول باید در ذهن شکل بگیرد که ما نمیخواهیم از بهترین کلاس دنیا عقب بمانیم، بعد برای رسیدن به آن راه پیدا میشود. آنها راه پیدا کردند، ما هم راه پیدا میکنیم. اگر این باور در ذهن مدیر، مسئول و معلم باشد، برای رسیدن به آن میدود و تلاش میکند.
رئیس جمهور با بیان اینکه هیچکس از دیگران کمتر نیست افزود: ما هیچ چیزی از دیگران کم نداریم؛ ضعف داریم، باید برای ضعف تلاش کنیم، باید خودمان را تقویت کنیم، اما اصل این است که کلمه نتوانستن از ذهنها زدوده شود و باور توانستن در ذهن بچهها تثبیت شود.
دکتر پزشکیان با اشاره به ایام ماه مبارک رمضان خاطرنشان کرد: رمضان برای خودسازی است و این ماه تمرین تغییر است؛ مفت به کسی چیزی نمیدهند. جام جم و دارا سر راهی نفروشند. این کوه گران است به کاهی نفروشند. باید با خون دل خریدن را یاد گرفت. سختی، گرسنگی، بیخوابی و تلاش، تمرین رسیدن است و تصور اینکه بدون رنج و بدون مجاهدت میتوان به قله رسید، تصور درستی نیست.
رئیس جمهور با اشاره به مفاهیم شب قدر تصریح کرد: شب قدر یادآور این است که قدر انسان بالاتر از وضعیت فعلی است و دعا برای ثواب دنیا نیست، بلکه برای بیداری و اراده است؛ انسان میخواهد بهتر شود، داناتر شود، علیمتر شود، خلاقتر شود، همکارتر شود، امت واحده شود، همدست شود، همان صفاتی که در دعاهایی مانند جوشن کبیر تکرار میشود و معنای آن شدن و رفتن است.
دکتر پزشکیان با بیان اینکه توقف، مرگ اراده است اظهار داشت: انسانی که تصور کند دیگر خوب شده و دیگر نیازی به اصلاح ندارد، در واقع در نقطه توقف قرار گرفته است و آن لحظهای است که انسان میمیرد؛ موجیم و آسودگی ما عدم ماست، ما زنده به آنیم که آرام نداریم. میروم اگر هستم، گر نروم نیستم. قرآن هم در همین مسیر میگوید «ان مع العسر یسرا» و پس از سختی گشایش میآید و وقتی به مرحلهای رسیدی باید دوباره برخیزی و حرکت تازهای آغاز کنی، زیرا”فاذا فرغت فانصب و الی ربک فارغب» یعنی جایی برای ایستادن نیست و بایدرو به سوی تعالی رفت.
رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت ارتقای معلمان گفت: نهضت آموزش معلمان و ساختمانهایی که برای این مسیر ساخته میشود و دورههایی که معلمان میبینند، برای این است که ما هم تغییر کنیم و مهارت معلم بالا برود، زیرا اگر دو روز انسان برابر باشد زیانکار است؛ ما میتوانیم بهتر شویم و این بهتر شدن نیازمند تلاش روزانه است.
دکتر پزشکیان با بیان اینکه مسئولیت کاستیها بر عهده نسل مدیران است افزود: اگر امروز مشکلاتی پیش آمده و اگر رفتارهایی شکل گرفته که دشمن را خوشحال میکند، مقصر نسل امروز نیست؛ مقصر ما هستیم. این بار سنگینی است که بر دوش آموزش و پرورش قرار دارد و باید با تمام وجود برای آن تلاش شود.
رئیس جمهور با تأکید بر اینکه دولت در این مسیر کوتاهی نخواهد کرد اظهار داشت: دولت هر چه از دستش برآید کمک میکند و تا امروز هم تلاش شده در حوزه آموزش و پرورش کم گذاشته نشود؛ اگر جایی مشکل وجود دارد به دلیل تنگی منابع است، اما این تنگی ماندگار نیست. راه پیدا میشود و اصلاح انجام میگیرد، به حول و قوه الهی و با کمک دانشگاه، تولیدکنندگان، خلاقان، نوآفرینان، روحانیت و همه مردمی که در کشور زندگی میکنند.
دکتر پزشکیان با بیان اینکه ایران متعلق به همه است گفت: ایران مال همه است و همه در ساختن کشور مسئولند و باید به میدان بیایند؛ هیچکس حق ندارد جلوی تلاش دیگران را بگیرد، هیچکس حق ندارد خود را بهتر از دیگری بداند، هیچکس حق ندارد تصور کند تافته جدابافته است و همین نگاه تافته جدابافته بودن کشور را به اینجا رسانده است.
رئیس جمهور با استناد به آیات قرآن خاطرنشان کرد: «من عمل صالحا من ذکر او انثی و هو مؤمن فلنحیینّه حیاة طیبة» هر کس عمل صالح انجام دهد، زن باشد یا مرد، میتواند به حیات طیبه برسد و پاداشی دریافت کند که زیباتر از آن چیزی است که خود تصور میکند و همین سنت الهی است که به انسان میآموزد برتری در عمل صالح است نه در ادعا. قرآن همچنین تأکید میکند «لیس بامانیکم و لا امانی اهل الکتاب»؛ این مسیر با آرزو و ادعا طی نمیشود، بلکه با عمل و کوشش معنا پیدا میکند و هر کس بدی کند جزای آن را میبیند و هر کس نیکی کند، پاداش آن را خواهد گرفت و حتی به اندازه نقیری از حق او کاسته نخواهد شد.
دکتر پزشکیان با اشاره به مفهوم نزول امداد الهی در مسیر رشد افزود: در شب قدر گفته میشود «تنزل الملائکة و الروح فیها باذن ربهم من کل امر سلام هی حتی مطلع الفجر» و این به معنای آن است که اگر انسان قدر خود را بالا بگیرد و در مسیر رشد حرکت کند، تا طلوع روشنایی و رسیدن به صبحِ مقصد، امداد و راهگشایی فراهم میشود.
رئیس جمهور با اشاره به نمونههای مشارکت مردمی در همین نشست گفت: فعالیت خیرین مدرسهساز، حضور مدیران محلی، تلاش دهیار روستا، و نمونههایی که در همین جلسه مطرح شد نشان میدهد اگرچه ممکن است گفته شود پول نیست، اما ظرفیت وجود دارد و میتوان منابع را پیدا کرد، به هم وصل کرد و با همدلی کار را جلو برد؛ وقتی ارتباط شکل بگیرد، میتوان بسیاری از گرهها را باز کرد.
دکتر پزشکیان با بیان اینکه هیچ چیز کمتر از بهترینپذیرفتنی نیست اظهار داشت: به عنوان مسئول کشور نمیتوان پذیرفت جاده بد باشد، بیمارستان خوب نباشد، کلاس درس عقب بماند و کیفیت خدمات پایین باشد؛ با وجود همه سختیها باید از بحران عبور کرد و این عبور با کار جمعی ممکن است، نه با تکروی.
رئیس جمهور با اشاره به پیام همراهی دانشآموزان خاطرنشان کرد: سرودی که دانشآموزان دختر و پسر اجرا کردند و همزمان دستهای خود را بالا بردند، پیام روشنی داشت؛ وقتی با هم باشند، کار حل میشود. وقتی ید واحده باشند، هیچکس نمیتواند مانع شود و همین نسل میتواند هر کاری انجام دهد.
دکتر پزشکیان در پایان با تأکید بر اینکه آموزش باید به سطح بهترینها برسد تصریح کرد: کلاس درس فقط یک اتاق نیست؛ بهترین کلاس باید ساخته شود، بهترین ارتباطات باید برقرار شود، معلمان باید بهترین روشها را آموزش دهند، بهترین نوع گفتوگو و بحث را یاد بدهند و آخرین دستاوردهای علمی را منتقل کنند؛ آینده از آن فرزندان ماست و اگر دست به دست هم بدهیم، این روند تغییر میکند و ایران به جایگاهی میرسد که شایستگی آن را دارد
